La prima parte del manuale affronta la cornice del progetto: come si è strutturata dalle origini la relazione infermieristica, come si declina oggi l'assistenza infermieristica nell'epoca della tecnica, quali sono i caratteri originali della relazione che l'infermiere attua nei luoghi di assistenza.

La seconda parte si occupa di disegnare il pensiero e le fondamenta concettuali che reggono il progetto. Inizia dalle caratteristiche del tirocinio e continua con l'approfondimento dei prerequisiti necessari per instaurare una relazione. Infine, sono trattati alcuni elementi rilevanti quali: il gruppo, l'approccio riflessivo, la consapevolezza delle emozioni, il giudizio, il silenzio.

La terza parte, applicativa, è invece una "cassetta degli attrezzi" che presenta gli strumenti e i metodi di svolgimento degli incontri di gruppo. In questa parte, ogni capitolo, ciascuno dedicato a un anno di corso, si chiude con casi che evidenziano le problematiche emerse nella gestione del gruppo, con commenti e suggerimenti inerenti la conduzione.

L'ultimo capitolo illustra i risultati ottenuti utilizzando la metodologia descritta nel testo.

Un testo pratico, caratterizzato dalla presenza di quaranta casi reali, con oltre un centinaio di testimonianze di studenti e oltre 150 indicazioni di possibili percorsi relazionali per i tutor-conduttori e per gli studenti.

Specifici diagrammi di flusso sintetizzano il percorso utile ad apprendere abilità relazionali significative.

 

INDICE

Introduzione - Prefazione di Ivo Lizzola.

Parte prima, La relazione nell'assistenza: Gli aspetti fondanti del praticare la relazione nell'assistenza infermieristica - La relazione infermieristica oggi - Le caratteristiche originali della relazione infermieristica.

Parte seconda, Il percorso di apprendimento: Il tirocinio: luogo dell'incontro con la sofferenza - Il modello di Carl Rogers e l'assistenza infermieristica - Aspetti fondanti del praticare la relazione nell'assistenza infermieristica.

Parte terza, Il laboratorio professionale nei corsi di laurea in infermieristica: lo sviluppo di abilità relazionali: La genesi del progetto - La cassetta degli attrezzi per il laboratorio professionale "Praticare la relazione" del 1° anno - La cassetta degli attrezzi per il laboratorio professionale "Praticare la relazione" del 2° anno - La cassetta degli attrezzi per il laboratorio professionale "Praticare la relazione" del 3° anno - I risultati