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Barbuto. Matematica per i Precorsi
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Un volume agile e privo di eccessivi formalismi che presenta tutti gli argomenti di matematica normalmente svolti nelle scuole superiori. Senza prescindere dai necessari richiami teorici, l'obiettivo del testo è quello di favorire l'uso pratico degli strumenti matematici, per tale motivo nell'ambito della trattazione si fa ampio uso di esempi ed esercizi svolti.
Per favorire l'autovalutazione ciascun capitolo è aperto da un test di ingresso che consente di individuare più agevolmente le proprie lacune ed orientare lo studio dove realmente serve. Il risultato del test di ingresso, espresso in decimi (da 0 a 10), esprime la necessità di rivedere totalmente, parzialmente o sinteticamente i contenuti del capitolo.
Prefazione
Valutazione del test d'ingresso e del test finale
Notazione e simboli
1. Gli insiemi, gli insiemi numerici e l'insieme dei numeri reali
2. Monomi, polinomi e frazioni algebriche
3. Esponenti negativi, radicali ed esponenti frazionari
4. Equazioni razionali
5. Sistemi di equazioni
6. Disequazioni razionali e sistemi di disequazioni
7. Equazioni e disequazioni con valore assoluto e irrazionali
8. Geometria analitica
9. Le coniche
10. Goniometria
11. Equazioni e disequazioni goniometriche
12. Trigonometria
13. Equazioni e disequazioni esponenziali e logaritmiche
14. Le progressioni e le funzioni reali
Scheda dati
- Lingua
- Italiano
- Autore
- Emiliano Barbuto
- Casa Editrice
- Edises
- Anno pubblicazione
- 2011
- Edizione
- 1
- Volumi
- 1
- Pagine
- 330
- ISBN
- 9788879597081
- Rilegatura
- Copertina flessibile
Un volume agile e privo di eccessivi formalismi che presenta tutti gli argomenti di matematica normalmente svolti nelle scuole superiori. Senza prescindere dai necessari richiami teorici, l'obiettivo del testo è quello di favorire l'uso pratico degli strumenti matematici, per tale motivo nell'ambito della trattazione si fa ampio uso di esempi ed esercizi svolti.
Per favorire l'autovalutazione ciascun capitolo è aperto da un test di ingresso che consente di individuare più agevolmente le proprie lacune ed orientare lo studio dove realmente serve. Il risultato del test di ingresso, espresso in decimi (da 0 a 10), esprime la necessità di rivedere totalmente, parzialmente o sinteticamente i contenuti del capitolo.