Non ci sarebbe probabilmente bisogno di un nuovo libro didattico sulle cause e i meccanismi delle malattie nell'Uomo, rivolto soprattutto agli Studenti delle cosiddette "Lauree Brevi", per almeno due motivi: a) ce ne sono già diversi, anche di ottima qualità e b) oggi, al tempo Internet, tutto invecchia prima che possa essere scritto e messo su carta, anche su quella dei quotidiani. Figuriamoci su quella di un libro, per giunta illustrato e rilegato. Tutto vero, a meno di inventarci qualcosa di veramente diverso e innovativo. Noi ci abbiamo provato, e speriamo che i nostri Studenti/Lettori siano d'accordo sulla novità e l'utilità del nostro approccio. Anche perché, riflettendoci, l'impostazione che abbiamo dato a questo libro potrebbe essere vista (e speriamo che lo sia) una piccola, ma reale "rivoluzione copernicana". Passando dall'infinitamente grande (gli astri di Copernico) all'infinitamente piccolo (le nostre cellule e le molecole), la nostra modesta, ma speriamo efficace, rivoluzione consiste nell'avere utilizzato nell'impostazione di questo libro un approccio "Student-Oriented" invece che il classico "Teacher-Oriented", come anche ribadito nell'Introduzione ("la migliore forma di insegnamento è la ripetizione", come diceva D'Invernois, uno dei più importanti teorici della Didattica).