Carrello

Marazzi. Nutrizione e Salute

10,00 €
Tasse incluse
Quantità
Add to wishlist
prenota: disponibile in 2/3 giorni

Le basi conoscitive per una corretta educazione alimentare

Scheda tecnica

Lingua
Italiano
Autore
Maria Cristina Marazzi, Leonardo Palombi, Sandro Mancinelli, Ersilia Buonomo, Giuseppe Liotta, Paola Scarcella
Casa Editrice
Piccin
Anno pubblicazione
2017
Mese di Pubblicazione
Aprile
Edizione
2
Volumi
1
Pagine
180
ISBN
9788829928163
Rilegatura
Copertina flessibile

20 altri prodotti della stessa categoria:

McKinley. Anatomia Umana

65,00 € 59,00 € -6,00 €
Disponibilità: Non in magazzino

 "L'anatomia umana è un campo affascinante che presenta numerosi livelli di complessità. È una materia difficile da insegnare e gli studenti spesso sono sopraffatti dalla quantità di nozioni. Il nostro obiettivo nello scrivere questo volume 'Anatomia umana' era di realizzare un testo che indirizzasse gli studenti in un percorso per principianti attraverso il corpo umano scritto chiaramente e bene illustrato. Nel corso di tutte le cinque edizioni, ci siamo sforzati di rendere questo testo piacevole da leggere, facile da capire, efficace dal punto di vista didattico e visivamente coinvolgente. Le pagine seguenti descrivono i miglioramenti che abbiamo apportato alla quinta edizione e gli elementi caratteristici che definiscono questo volume." (Gli autori)

Zlatanova. Biologia Molecolare

87,50 € 81,00 € -6,50 €
Disponibilità: Non in magazzino

Struttura e dinamica di genomi e proteomi
Edizione italiana a cura di Vito De Pinto

Trad. di V. Colantuoni, V. De Pinto, P. Mariottini, M. L. Trincavelli. Rev. di V. De Pinto

Di Marco. Chimica Analitica Trattazione...

31,00 € 29,00 € -2,00 €
Disponibilità: 2 In magazzino

Il presente testo vuole fornire gli strumenti teorico-quantitativi necessari per acquisire la conoscenza delle reazioni all’equilibrio in soluzione acquosa, trattandone specificatamente gli aspetti termodinamici e focalizzandone il ruolo nell’analisi chimica.
La trattazione teorico-quantitativa è proposta sia mediante l’approccio “algebrico”, che è quello probabilmente più diffuso a livello didattico, sia mediante l’approccio “grafico”, basato sui diagrammi di distribuzione logaritmici.