Il progetto QSEN (Quality and Safety Education for Nurses), nato negli Stati Uniti nel 2005, ha impresso e tuttora sta imprimendo una svolta alla formazione e alla pratica infermieristiche riguardo al miglioramento della qualità e della sicurezza dell’assistenza sanitaria, non solo negli USA ma anche in molti altri Paesi del mondo. Questo libro presenta l’origine e i fondamenti del progetto QSEN (assistenza centrata sulla persona, lavoro di squadra e collaborazione interdisciplinare, Evidence-Based Practice, miglioramento della qualità e della sicurezza, uso dell’informatica), offrendo a docenti, dirigenti infermieristici, infermieri tutor clinici e studenti di infermieristica di ogni livello, l’opportunità di contribuire al miglioramento della qualità e della sicurezza dell’assistenza sanitaria e infermieristica nell’ambito del proprio ruolo. Lo sviluppo tematico si articola dalla riprogettazione dei piani degli studi universitari alle iniziative di formazione permanente, passando naturalmente per l’applicazione dei concetti QSEN nella pratica clinica quotidiana, descrivendo quanto avviato/realizzato negli Stati Uniti ma al contempo delineando a tutto campo ciò che è possibile mettere in atto riguardo a qualità e sicurezza dell’assistenza nei vari ambiti di attività. Ogni capitolo inizia con un breve episodio reale e tutti i capitoli, nel loro insieme, tracciano una sorta di piano d’azione per il miglioramento della qualità e della sicurezza. Ognuna delle sei competenze QSEN viene trattata in modo approfondito nella sezione 2, a partire dalla quale viene offerta anche una serie di risorse (strategie, strumenti didattici, riferimenti bibliografici, siti web e così via) utilizzabili non solo dalle figure suddette ma anche da altri professionisti sanitari interessati ai temi della qualità e della sicurezza. Tra le varie risorse, vi sono anche alcune proposte di attività concrete, specificamente pensate per la realtà italiana (Prova tu: QSEN in pratica), che sollecitano il lettore a mettersi in gioco, da solo o con altri, per sperimentare davvero cosa significa contribuire al miglioramento continuo della qualità e della sicurezza nella propria realtà operativa. Sono disponibili le risorse digitali di complemento al libro. Per accedere alle risorse protette è necessario registrarsi su my.zanichelli.it inserendo il codice di attivazione personale contenuto nel libro. Chi acquista il libro nuovo può accedere gratuitamente all’Ebook, seguendo le istruzioni presenti nel sito. L’accesso all’Ebook e alle risorse digitali protette è personale, non condivisibile e non cedibile, né autonomamente né con la cessione del libro cartaceo.
Scheda tecnica
Il testo Diagnosi infermieristiche con NOC e NIC è pensato per permettere a infermieri clinici e studenti infermieri di affrontare il problema dello sviluppo di un piano di assistenza infermieristica personalizzato utilizzando le tassonomie NANDA-I, NOC e NIC.
ENP® (European Nursing care Pathways) è un linguaggio professionale per l’infermieristica, contenente conoscenze infermieristiche attuali sulla struttura del processo infermieristico, con i seguenti elementi: diagnosi infermieristiche, caratteristiche definenti, cause dei problemi, risultati e interventi infermieristici. Si tratta di un sistema di classificazione che ordina questi concetti infermieristici in classi.
Essendo la medicina in crisi, a causa della sua evoluzione darwiniana, della sua estrema tecnicizzazione, della galoppante avanzata della biogenetica e dell’invasività delle medicine alternative, si constata la nascita di nuovi approcci di cura di tipo scientifico che in breve tempo potrebbero prendere il suo posto. Rodolfo Costanza, con questo testo, ipotizza che tra questi approcci di cura vi possano essere anche le cure infermieristiche, fermo restando che avvengano radicali cambiamenti nella disciplina e nella professione.
Viaggio nella professione infermieristica
Pubblicato da Federazione Nazionale Collegi IPASVI
Il testo persegue l’obiettivo di favorire la comprensione e l’applicazione del Processo infermieristico nel concreto dell’esercizio professionale, stimolando nel lettore lo sviluppo delle capacità di problem solving e di pensiero critico, la cui funzione nell’ambito del processo stesso costituisce il filo conduttore dell’opera. A tale scopo, con uno stile interattivo, utilizza numerosi esempi concreti, esercitazioni e casi clinici tratti dalla realtà, che stimolano il lettore ad autovalutare il proprio apprendimento.
Utilizzazione e applicazione
Questo testo rappresenta una guida pratica all’utilizzo dei collegamenti tra i tre linguaggi infermieristici standardizzati riuniti, a partire dall’anno 2000, nella NNN (3N) Alliance:
la classificazione delle diagnosi infermieristiche NANDA International (NANDA-I);
la classificazione NOC dei risultati infermieristici sensibili all’assistenza infermieristica;
la classificazione NIC degli interventi infermieristici.
Questo volume è la traduzione italiana di un testo di Marjory Gordon che ha fatto la storia dell'infermieristica, nell’originale inglese della terza edizione del 1994.
Lo scopo che l'autrice si prefigge con quest'opera è di integrare le diagnosi infermieristiche nelle attività di classificazione e di pensiero critico, cercando di far comprendere al lettore cos’è una diagnosi infermieristica, come si costruiscono le diagnosi e come si usano nel processo infermieristico e nell’erogazione dell’assistenza.
Questo manuale presenta un progetto volto a sviluppare abilità relazionali negli studenti che frequentano il Corso di Laurea in Infermieristica, avvalendosi della metodologia degli incontri di gruppo inseriti nell'ambito del Laboratorio Professionale.
