De Marco. Analisi zero

Il testo offre allo studente tutta la teoria dei numeri complessi ed un notevole numero di esercizi per mettersi alla prova su questo argomento.

• Il testo intende essere di supporto ad un secondo insegnamento di Analisi Matematica
• La modalità di presentazione degli argomenti permette un uso flessibile e modulare del testo, in modo da rispondere alle diverse possibili scelte didattiche nell'organizzazione di un corso di Analisi Matematica
• Numerosi esempi corredano e illustrano le definizioni e le proprietà  di volta in volta enunciate
• Viene fornito un cospicuo numero di esercizi, tutti con la relativa soluzione

Versione semplificata per i nuovi corsi di laurea

Il presente corso di fondamenti di matematica si oc­cupa di numeri e operazioni (Vol. 1) e di elementi di geometria (Vol. 2). Il Volume 2 si articola in tre parti: Parte I - geometria delle figure piane. Parte II - studio delle curve nel piano cartesiano, il teorema di Talete, similitudini e omotetie, le applicazioni dell'algebra alla geometria e la geometria solida. Parte III - cenni sulle equazioni algebriche di secondo grado o ad esse riconducibili.

Con aggiormento online

Un volume agile e privo di eccessivi formalismi che presenta tutti gli argomenti di matematica normalmente svolti nelle scuole superiori. Senza prescindere dai necessari richiami teorici, l'obiettivo del testo è quello di favorire l'uso pratico degli strumenti matematici, per tale motivo nell'ambito della trattazione si fa ampio uso di esempi ed esercizi svolti.
Per favorire l'autovalutazione ciascun capitolo è aperto da un test di ingresso che consente di individuare più agevolmente le proprie lacune ed orientare lo studio dove realmente serve. Il risultato del test di ingresso, espresso in decimi (da 0 a 10), esprime la necessità di rivedere totalmente, parzialmente o sinteticamente i contenuti del capitolo.

Funzioni di una variabile • Con Pearson eText + la nuova piattaforma MyLab Italiano (Ristampa 2018)

Un progetto agile e applicativo per l’introduzione del calcolo differenziale e dell’analisi matematica nei corsi di laurea in Ingegneria e d’ambito tecnico-scientifico, che coniuga l’ispirazione didattica della manualistica anglosassone al rigore formale dell’università italiana.

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