Cavaliere. Innovazione e governance delle professioni sanitarie. Scenari di sviluppo per una sanità a misura d'uomo

Questo testo offre a dirigenti e responsabili di un’organizzazione sanitaria, indipendentemente dalla loro area di competenza, un modello pratico volto a modificare la propria infrastruttura e favorire l’introduzione del modello di Cure Basate sulla Relazione. Attraverso l’approfondimento dei sei aspetti fondamentali di questo modello (leadership, lavoro di squadra, pratica infermieristica professionale, assistenza alla persona, pratica gestita dalle risorse e misura dei risultati), al cui centro si collocano la persona assistita e coloro che le stanno vicini, le autrici illustrano la via per ottenere le condizioni ottimali affinché il modello teorico possa essere tradotto in realtà.

Il presente manuale consente di svolgere un'indagine sullo stato di Salute Organizzativa degli Infermieri.
È strutturato in quattro parti:
la prima, approfondendo la letteratura, propone alcune brevi riflessioni sull'importanza, nel contesto sanitario, di monitorare la salute organizzativa del personale infermieristico;
la seconda illustra il costrutto teorico della salute organizzativa e come gli autori hanno messo a punto e validato lo strumento di rilevazione;
la terza È dedicata alla pianificazione e conduzione dell'indagine;
la quarta propone la chiave di lettura dei dati che si ottengono dall'indagine.

Questo testo è dedicato alla leadership efficace e alla preparazione di infermieri leader, uno dei temi su cui attualmente si sta maggiormente dibattendo in ambito infermieristico, a fronte del crescente bisogno di leader qualificati, esperti nel guidare team di lavoro sempre più eterogenei. Non è un libro sul management, però analizza le differenze tra leadership e management, promuovendo l’idea di leadership come parte integrante del management nelle organizzazioni complesse e negli ambienti in continua variazione.

Nel 2008 l’ICN ha lanciato la sua nuova serie di Documenti sulla regolamentazione (Regulation Papers) con l’intento, non solo di offrire una guida per i Paesi che si accingono a regolamentare per la prima volta gli ambiti professionali, ma per offrire un punto di riferimento da utilizzare per rivedere le disposizioni esistenti.

La nuova edizione de "Il Calamandrei" è stata profondamente rinnovata, pur sempre in continuità con l'impianto metodologico messo a punto da Carlo Calamandrei, fra i primi ad avviare nel nostro Paese una riflessione sistematica sulle funzioni manageriali del professionista sanitario. Il nuovo gruppo di curatori ne ha ripensato e riorganizzato la struttura, con l'obiettivo ambizioso di aggiornare il testo al contesto socio-sanitario in continua evoluzione.

La formazione degli infermieri è cambiata in modo radicale negli ultimi anni e il dibattito sulle modalità più efficaci di trasmissione delle competenze nella pratica clinica è diventato centrale anche in Italia. Il modello educativo proposto da Patricia Benner è innovativo e vicino alle esigenze della pratica professionale; implica una dimensione “scientifica “e non solo “etica“ dell’assistenza ed una integrazione costante tra standardizzazione e personalizzazione. La competenza clinica del professionista deve essere scientificamente fondata (Evidence Based Practice) ma anche attenta alla individuazione dei singoli bisogni dell’assistito.

Metodi e strumenti della didattica tutoriale per le professioni sanitarie

Il tutorato rappresenta una strada per creare capacità critiche e relative, per scoprire e costruire il sapere, e un luogo della condivisione di esperienze, di conoscenze, di crescita personale e professionale. Il sistema universitario del nostro Paese aspetta oggi riforme strutturali urgenti per affrontare in modo organico i molti nodi che da tempo ne minano qualità e credibilità.

Il presente progetto editoriale si pone l’obiettivo di fornire un supporto didattico ai docenti delle materie economiche (economia sanitaria, economia aziendale, organizzazione aziendale) impegnati nei corsi di laurea in scienze infermieristiche e nei master di coordinamento per le professioni sanitarie.
Il progetto raccoglie i contributi delle materie economiche che rappresentano gli strumenti necessari, a differenziarsi dai manuali universitari per economia, perché i discenti dei corsi acquisiscano una competenza manageriale. Quindi i contenuti si rifanno alla disciplina economica ma con un taglio più vicino alla realtà professionale.