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Questo manuale tratta in modo aggiornato e completo, le patologie cardiochirurgiche dal punto di vista clinico, fisiopatologico e terapeutico, integrandole con l'aspetto clinico-assistenziale Mantenere ed accrescere la qualità dei processi clinico–assistenziali, in campo infermieristico, rende infatti necessario un modello organizzativo che sia l’ espressione dell’autonomia operativa e della competenza dei professionisti.
Le attività assistenziali di una unità operativa neurochirurgica, sia essa un reparto, una sala operatoria o una sezione di terapia intensiva, sono molteplici così come le patologie che vi vengono trattate. ANIN ha voluto fornire il proprio contributo al fine di uniformare procedure che, ancor oggi, differiscono a seconda della realtà territoriale
Basato sulle ricerche più recenti e sull’esperienza diretta delle Autrici, il volume introduce il lettore alla cura delle lesioni cutanee nella pratica infermieristica, con un approccio olistico. Il testo si focalizza infatti sulla cura del paziente piuttosto che sul semplice trattamento delle ferite. Numerosi casi clinici presentano piani di cura personalizzati, illustrati con immagini a colori. Il testo offre una prospettiva che attraversa tutte le fasi della vita del paziente, dall’infanzia alla vecchiaia.
La struttura e la stesura di Chirurgia sono state modificate al fine di dare allo Studente le informazioni fondamentali per il proprio Sapere e contestualmente la possibilità di leggere il manuale sia in forma estensiva, sia mediante tavole sinottiche e flow chart che permettono una rapida consultazione o un ripasso dei singoli argomenti.
L'indice degli argomenti clinici è stato ampliato e aggiornato in particolare per quanto riguarda gli aspetti terapeutici e gli interventi assistenziali. Il contributo infermieristico prende in considerazione la pianificazione dell'assistenza al paziente chirurgico, sia sotto l'aspetto metodologico che clinico, abbandonando il modello concettuale di Virginia Handerson.
Metodi e strumenti della didattica tutoriale per le professioni sanitarie
Il tutorato rappresenta una strada per creare capacità critiche e relative, per scoprire e costruire il sapere, e un luogo della condivisione di esperienze, di conoscenze, di crescita personale e professionale. Il sistema universitario del nostro Paese aspetta oggi riforme strutturali urgenti per affrontare in modo organico i molti nodi che da tempo ne minano qualità e credibilità.
Il testo offre un'analisi dell'attuale ruolo e delle prospettive del Dirigente delle professioni sanitarie, nonché un approfondimento degli interrogativi e delle tematiche correlati a questa nascente funzione dirigenziale all'interno del Servizio Sanitario Nazionale. Il testo è nato dall'esigenza di indagare in merito ai "nuovi" organi di governo delle professioni sanitarie individuate dalla Legge 10 agosto 2000, n. 251, che hanno la responsabilità di riorganizzare le attività in funzione delle specificità espresse da ogni linea professionale riconosciuta...
Questo volume, dedicato all’assistenza infermieristica nella chirurgia specialistica è il logico seguito al testo precedente relativo alle procedure in chirurgia generale e fornisce linee guida che possono essere utilizzate indipendentemente dalla realtà territoriale in cui lo strumentista opera. Scopo di questo testo, suddiviso in tre sezioni, è quello di organizzare l’aspetto metodologico, tecnico-strumentale ed operativo dell’attività di base propria dell’infermiere strumentista.
Questo volume si presenta sia come una guida aggiornata alla pronuncia inglese contemporanea propria dell’ambito medico-scientifico, sia come un manuale che esplora, in maniera piuttosto dettagliata, alcuni temi sanitari fondamentali tramite lo studio di una raccolta di esempi di scambi conversazionali che possono intercorrere tra professionisti della salute e pazienti, o tra gli stessi professionisti, in un contesto anglofono o dove l’inglese venga utilizzato come lingua franca.
Questo testo rappresenta un ottimo strumento per comprendere il complesso concetto di dignità, attraverso le sue molteplici definizioni e argomentazioni, con l’intento di arrivare ad una definizione spendibile. Il testo spiega il concetto di un termine che è diventato parte del linguaggio comune della professione, della società; un qualcosa che conosciamo come parte di noi stessi. Principalmente, la dignità è qualcosa di umano che è basilare per l’etica e per l’agire e che riguarda la società.
La formazione degli infermieri è cambiata in modo radicale negli ultimi anni e il dibattito sulle modalità più efficaci di trasmissione delle competenze nella pratica clinica è diventato centrale anche in Italia. Il modello educativo proposto da Patricia Benner è innovativo e vicino alle esigenze della pratica professionale; implica una dimensione “scientifica “e non solo “etica“ dell’assistenza ed una integrazione costante tra standardizzazione e personalizzazione. La competenza clinica del professionista deve essere scientificamente fondata (Evidence Based Practice) ma anche attenta alla individuazione dei singoli bisogni dell’assistito.
Le ferite croniche sono segnali di situazioni cliniche molto diverse e le strategie terapeutiche implicano diversi livelli di competenza e di specializzazione. Il volume prevede una prima parte schematica ed essenziale di orientamento diagnostico con cenni fisiopatologia delle lesioni e sulle cause sistemiche (diabete, patologie autoimmuni, scompensi cardiocircolatori etc).
I capitoli centrali sono dedicati al trattamento: gestione delle concause (l’infezione ed i relativi sintomi: calore, rossore, dolore), le diverse modalità di preparazione del “fondo “della ferita (la rimozione del tessuto morto per facilitare la guarigione) e terapia (le medicazioni avanzate e biottive).
Il presente manuale consente di svolgere un'indagine sullo stato di Salute Organizzativa degli Infermieri.
È strutturato in quattro parti:
la prima, approfondendo la letteratura, propone alcune brevi riflessioni sull'importanza, nel contesto sanitario, di monitorare la salute organizzativa del personale infermieristico;
la seconda illustra il costrutto teorico della salute organizzativa e come gli autori hanno messo a punto e validato lo strumento di rilevazione;
la terza È dedicata alla pianificazione e conduzione dell'indagine;
la quarta propone la chiave di lettura dei dati che si ottengono dall'indagine.
