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- Anno pubblicazione: 2002
- Anno pubblicazione: 2002
- Anno pubblicazione: 2012
- Anno pubblicazione: 2012
- Anno pubblicazione: 2012
- Anno pubblicazione: 2013
Disponibilità: 1 In magazzino
Questo volume, frutto di più di venticinque anni di esperienza clinica dell’autore, si uniforma con il tipo di docenza che viene realizzata presso l’Istituto Superiore di Medicina Olistica e di Ecologia dell’Università degli Studi di Urbino. Questa didattica è in perfetta armonia con lo studio metodologico, anche se anacronistico, delineato da Samuel Christian Hahnamann e con l’obiettività clinica e le nuove acquisizioni scientifiche della medicina moderna.
Disponibilità: Non in magazzino
Disponibilità: 2 In magazzino
Disponibilità: 9 In magazzino
Strumento didattico di grande utilità per verificare il grado di preparazione. L'eserciziario è stato concepito non con l'intento di garantire una memorizzazione meccanica dei quesiti e delle rispettive soluzioni, ma con lo scopo di verificare le conoscenze in una forma che costringe la mente a rimanere attenta. I quesiti sono organizzati in capitoli per guidare lo studente alla verifica dei vari argomenti del corso.
Disponibilità: 1 In magazzino
Questo volume nasce dall’idea di redigere un’opera ad ampio respiro sull’anestesia dei piccoli animali che includesse anche l’Anestesia nelle specie non convenzionali senza trascurarne alcun aspetto, sia teorico che pratico e che, per quanto possibile, coinvolgesse in qualità di coautori i più significativi esponenti dell’Anestesiologia veterinaria italiana.
Anestesia. Cane, gatto e animali non convenzionali è infatti l’espressione di un gruppo di lavoro che si è dedicato in questi anni alla crescita di questa importante branca della Medicina e chirurgia veterinaria
Disponibilità: 1 In magazzino
Correlazione tra aspetto ECGrafico e quadro clinico-strumentale
Disponibilità: 1 In magazzino
Solido manuale, che analizza le criticità e dà le indicazioni operative su un tema di assoluta attualità – la valutazione dei rischi lavorativi. Si tratta di un prodotto originale del Gruppo “Prevenzione e sicurezza sui luoghi di lavoro” della Società Italiana di Igiene, Gruppo che ha impostato l’opera nel 2011 e l’ha portata a termine nel 2012, affermando così il ruolo dei cultori della nostra disciplina nell’ambito delle attività di Igiene del Lavoro.
Disponibilità: 3 In magazzino
I progressi della ricerca bio-medica e l’evoluzione dell’informazione scientifica hanno portato, dopo 15 anni, alla realizzazione della seconda edizione di Anatomia umana e istologia.
I corsi di laurea universitari, in particolare quelli per le lauree triennali di primo livello, presentano particolari problemi di tipo didattico-pedagogico; questo testo vuole quindi fornire, in maniera sintetica ma efficace, le basi per la comprensione delle generalità morfologiche del corpo umano, nonché della struttura dei vari organi, dei tessuti e delle cellule che lo costituiscono.
Disponibilità: 1 In magazzino
Disponibilità: 3 In magazzino
Punti di forza Il testo, che presenta un formato maneggevole e un prezzo estremamente accessibile, include:
- alcuni capitoli che affrontano in modo veramente completo e pers;
- descrizioni delle forme morbose in modo che ciascuna di esse possa rappresentare un esempio dei concetti precedentemente discussi nei capitoli introduttivi di carattere generale;
- ampia iconografia che rende anche visivamente piacevole il volume e ne accresce il valore didattico;
- nuovi capitoli su argomenti specifici come, ad esempio, la fisiopatologia del dolore, i cenni di psichiatria, i microrganismi come causa di malattia
Disponibilità: 20 In magazzino
Strumento didattico di grande utilità per verificare il grado di preparazione. L'eserciziario è stato concepito non con l'intento di garantire una memorizzazione meccanica dei quesiti e delle rispettive soluzioni, ma con lo scopo di verificare le conoscenze in una forma che costringe la mente a rimanere attenta. I quesiti sono organizzati in capitoli e sottocapitoli per guidare lo studente alla verifica dei vari argomenti del corso; in alcuni casi, inoltre, il quesito è stato proposto più volte con forma e approccio differenti così da abituare lo studente alla varietà di formulazione delle domande d'esame.