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Questo testo nasce da un progetto sviluppato in collaborazione con l'Associazione Italiana Infermieri di Camera Operatoria (AICO). Si propone di mettere a disposizione degli utenti, degli studenti, dei professionisti infermieri, delle Unità operative di sala operatoria, delle Aziende Sanitarie, uno strumento pratico che possa consentire di migliorare la qualità dei servizi sanitari per il cittadino e l’autonomia professionale degli operatori.
La formazione degli infermieri è cambiata in modo radicale negli ultimi anni e il dibattito sulle modalità più efficaci di trasmissione delle competenze nella pratica clinica è diventato centrale anche in Italia. Il modello educativo proposto da Patricia Benner è innovativo e vicino alle esigenze della pratica professionale; implica una dimensione “scientifica “e non solo “etica“ dell’assistenza ed una integrazione costante tra standardizzazione e personalizzazione. La competenza clinica del professionista deve essere scientificamente fondata (Evidence Based Practice) ma anche attenta alla individuazione dei singoli bisogni dell’assistito.
Le ferite croniche sono segnali di situazioni cliniche molto diverse e le strategie terapeutiche implicano diversi livelli di competenza e di specializzazione. Il volume prevede una prima parte schematica ed essenziale di orientamento diagnostico con cenni fisiopatologia delle lesioni e sulle cause sistemiche (diabete, patologie autoimmuni, scompensi cardiocircolatori etc).
I capitoli centrali sono dedicati al trattamento: gestione delle concause (l’infezione ed i relativi sintomi: calore, rossore, dolore), le diverse modalità di preparazione del “fondo “della ferita (la rimozione del tessuto morto per facilitare la guarigione) e terapia (le medicazioni avanzate e biottive).
ENP® (European Nursing care Pathways) è un linguaggio professionale per l’infermieristica, contenente conoscenze infermieristiche attuali sulla struttura del processo infermieristico, con i seguenti elementi: diagnosi infermieristiche, caratteristiche definenti, cause dei problemi, risultati e interventi infermieristici. Si tratta di un sistema di classificazione che ordina questi concetti infermieristici in classi.
