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Questo testo, frutto dell'esperienza didattica degli autori con studenti di scienze infermieristiche appartenenti a corsi di studio di vari livelli, presenta una visione completa della fisiologia e dedica un'attenzione particolare a come i principi fisiologici discussi possono guidare la pratica infermieristica....
Con risorse online
A cura di Madeleine Leininger, fondatrice della disciplina dell'infermieristica transculturale, questo testo rappresenta un punto di partenza fondamentale per tutti coloro che sono interessati ai riflessi in campo infermieristico delle problematiche derivanti da una società che sempre più riunisce persone con culture differenti.
“Prendersi cura” è l’atteggiamento di fondo proposto a chi vuole fare e a chi si trova a fare un lavoro assistenziale di base; prendersi cura come “pre-occuparsi”, “aver cura di...”, interessarsi in modo sollecito all’altro e al contesto in cui si svolge la relazione di aiuto.
“Prendersi cura” è l’atteggiamento di fondo proposto a chi vuole fare e a chi si trova a fare un lavoro assistenziale di base; prendersi cura come “pre-occuparsi”, “aver cura di...”, interessarsi in modo sollecito all’altro e al contesto in cui si svolge la relazione di aiuto.
Questo testo è la traduzione in lingua italiana del volume ufficiale che presenta la quinta edizione, del 2013, della classificazione NOC dei risultati infermieristici (Nursing Outcomes Classification), punto di arrivo di oltre 20 anni di lavoro del gruppo Iowa Outcomes che opera nell’ambito Center for Nursing Classification and Clinical Effectiveness presso il College of Nursing della University of Iowa.
Cenni sull'Assistenza agli Ammalati.
Con cenni di: Istologia – Fisiologia – Clinica
A cura di Elena Bianca Donetti, Michela Battistelli, Antonio Franchitto, Romina Mancinelli
Questo volume si presenta sia come una guida aggiornata alla pronuncia inglese contemporanea propria dell’ambito medico-scientifico, sia come un manuale che esplora, in maniera piuttosto dettagliata, alcuni temi sanitari fondamentali tramite lo studio di una raccolta di esempi di scambi conversazionali che possono intercorrere tra professionisti della salute e pazienti, o tra gli stessi professionisti, in un contesto anglofono o dove l’inglese venga utilizzato come lingua franca.
