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Questo testo è la traduzione in lingua italiana del volume ufficiale che presenta la sesta edizione, del 2013, della classificazione NIC degli interventi infermieristici (Nursing Interventions Classification), punto di arrivo di quasi 25 anni di lavoro del gruppo Iowa Interventions che opera nell’ambito Center for Nursing Classification and Clinical Effectiveness presso il College of Nursing della University of Iowa.
Ideale rapido riferimento alle diagnosi infermieristiche, questo manuale pratico si caratterizza per un formato e per un’organizzazione che si propongono di aiutare il lettore a trovare l’esatta diagnosi con rapidità e sicurezza.La prima e la seconda parte comprendono le diagnosi infermieristiche appartenenti alla nota tassonomia di NANDA International (con alcune modifiche e aggiunte dell’autrice) aggiornate alla tassonomia NANDA-I 2012-2014, per ognuna delle quali sono presentati la definizione, le caratteristiche definenti, i fattori contribuenti e di rischio, gli interventi generali e quelli rivolti a popolazioni specifiche. La terza parte presenta le diagnosi infermieristiche e i problemi collaborativi concomitanti con specifiche situazioni cliniche.
Questo libro è una raccolta di saggi che hanno in comune l’intento di mettere al centro della cura e dell’assistenza la persona, intesa non come puro corpo o organismo biologico ma come costrutto culturale, con un bagaglio storico, emotivo ed esperienziale da cui ogni professionista (sociale e sanitario in particolar modo) non può prescindere.
Questo testo rappresenta una guida pratica all’utilizzo dei collegamenti tra i tre linguaggi infermieristici standardizzati riuniti, a partire dall’anno 2000, nella NNN (3N) Alliance:
la classificazione delle diagnosi infermieristiche NANDA International (NANDA-I);
la classificazione NOC dei risultati infermieristici sensibili all’assistenza infermieristica;
la classificazione NIC degli interventi infermieristici.
L’odierna assistenza a persone con problemi di salute complessi richiede la valutazione e il trattamento sia della salute mentale sia delle condizioni fisiche generali. Affinché l’assistenza venga erogata da un team multiprofessionale in modo efficace ed efficiente, allo scopo di raggiungere risultati positivi e benèfici per la salute, è necessario impiegare un approccio globale, integrato e olistico. Il Manuale di Case Management Integrato è stato scritto per applicare questo principio nella pratica clinica del case management, modello organizzativo innovativo nel quale infermieri e altri professionisti della salute che assistono persone con problemi di salute complessi, possono affrontare con successo gli ostacoli dovuti alla comorbilità, alla cronicità e alla vulnerabilità.
Con risorse online
La seconda edizione del testo Calcoli e dosaggi farmacologici viene pubblicata a 5 anni dalla pubblicazione della prima, per ammodernare il contenuto e la struttura dell’opera anche a fronte delle segnalazioni giunte alle autrici da parte dei colleghi e degli studenti che hanno utilizzato il testo.
La struttura del testo è stata rivista in modo significativo per rendere più logica la sequenza degli argomenti e suddividere il contenuto tra i diversi capitoli per renderli più coerenti e di più facile consultazione. Gli argomenti trattati sono ora suddivisi tra 10 capitoli e due di questi, dedicati al calcolo della dose in età infantile e in area critica, trattano argomenti nuovi di questa edizione.
Questo testo è la traduzione in lingua italiana del volume ufficiale che presenta la quinta edizione, del 2013, della classificazione NOC dei risultati infermieristici (Nursing Outcomes Classification), punto di arrivo di oltre 20 anni di lavoro del gruppo Iowa Outcomes che opera nell’ambito Center for Nursing Classification and Clinical Effectiveness presso il College of Nursing della University of Iowa.
Cenni sull'Assistenza agli Ammalati.
Metodologie, tecniche e strategie per la didattica
Questo testo nasce con l’intento di trattare la simulazione come metodo didattico formativo, non come semplice strumento tecnologico legato all’utilizzo di manichini a media-alta fedeltà, partendo dal quadro teorico di riferimento dell’apprendimento esperienziale di David Kolb che, contestualizzato alla formazione infermieristica, si concretizza nell’attività professionalizzante da una parte e nei laboratori professionali dall’altra.
